ATELIERS 2023

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reparti en séries d'ateliers

JEUDI 1^er JUIN

1^re SERIE D'ATELIERS

15H15 À 16h00

SALLE
A202

Approche par compétences et enseignement des langues par le théâtre : quelle évaluation est-il possible et souhaitable de faire ?

• Maïte Muñoz MEDINA
• Isabel Vázquez de CASTRO

SALLE
A218

Co-construire et co-animer un enseignement en créativité : retour d'expérience

• Marie LE GOFF
• Marion WARZAGIER

SALLE
Amphi G. Aubin

Avons-nous besoin du CECRL pour évaluer des compétences en langues de spécialité ?

• Marie-Hélène FRIES
•  

2^e SERIE D'ATELIERS

16H10 À 16H55

SALLE
A202

Adaptation de la méthode LEGO SERIOUS PLAY comme déclencheur de parole en classe de langues

• Claire SOLOGNY
•  

SALLE
A218

Comme dans la vraie vie professionnelle ou presque ! en master de Patrimoine

• Elodie BARROIS
•  

SALLE
Amphi G. Aubin

Interfaçage « monde académique / sphère professionnelle » en secteur Lansad : quelles évolutions des offres de formation y entrevoir ?

• Cédric BRUDERMANN
• Muriel GROSBOIS
• Naouel Zoghlami TERRIEN

VENDREDI 2 JUIN

3^e SERIE D'ATELIERS

10H45 À 11h30

SALLE
(À VENIR)

La compétence culturelle dans l'enseignement-apprentissage des langues de spécialité : approche inductive et co-construction des savoirs en anglais du droit

• Isabelle SINIC
•  

SALLE
A202

Stepping out the door: A skill-based approach for preparing IUT students for a complex and interconnected world

• Céline FABRE
• Maija HIRVONEN

SALLE
Amphi G. Aubin

Atelier en prolongement de de la conférence

"Visualiser les compétences"

• Florence
  MOURLHON-DALLIES
•  

4^e SERIE D'ATELIERS

11H40 À 12H25

SALLE
A218

Savoir lire une documentation : une compétence à développer chez les étudiants du BUT Informatique

• Danielle JOULIA
•  

SALLE
A218

Using project-based learning and corpus linguistics to develop ESP Master's students' marketing writing skills

• Julie McALLISTER
•  

SALLE
A202

Defining the international curriculum

• Alexandra REYNOLDS
•  

5^e SERIE D'ATELIERS

15H10 À 15H55

SALLE
A218

Dispositif en autoformation en FOS pour développer des compétences nécessaires à un stage en entreprise

• Zsuzsa KIS
•  

SALLE
A202

Référentiel compétences et portfolio en Licence Professionnelle :
Comment rendre l'apprenant acteur de sa progression ? Quelles perspectives pour l'enseignement des langues ?

• Mathilde SVAB
•  

SALLE
Amphi G. Aubin

Développer des compétences de production écrite en anglais de spécialité dans une formation hybride

• Frédérique FREUND
•  

SAMEDI 3 JUIN

6^e SERIE D'ATELIERS

10H15 À 11H00

SALLE
Amphi G. Aubin

Une approche par les tâches pour apprendre l'anglais en licence de sociologie

• Laüra HOSKINS
•  

SALLE
A202

Évolution d’un enseignement par compétences avec le robot ChatGPT

• Thierry MALIGNE
• Isabelle ESCOLIN-CONTENSOU

SALLES
A208 & A215

SWAP-SHOP

• M. P Martinez
• M. A. Travaux

7^e SERIE D'ATELIERS

11H10 À 11H55

SALLE
Amphi G. Aubin

Les apports de l'approche par compétences à l'évaluation des offres de formations en langues

• Zineb HAROUN
•  

SALLE
A218

L'incidence de la méthodologie d'enseignement en FLE sur la motivation des adolescents

• Karine Esther M. ONANA
•  

SALLES
A208 & A215

SWAP-SHOP

• M. A. Travaux
• M. P Martinez

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INSCRIPTION

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