Recherche et pratiques pédagogiques en langues

La revue Recherche et pratiques pédagogiques en langues – Cahiers de l’APLIUT est publiée par l’APLIUT. Elle est co-éditée par trois associations : l’APLIUT, l’ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l’Anglais), et RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur) depuis 2022.

Direction de la publication : Danielle Joulia
Direction scientifique de la publication : Marco Cappellini, Danielle Joulia, Pascale Manoïlov
Responsable des ouvrages reçus et des recensions : Marco Cappellini,
Responsable des fiches pédagogiques : Pascale Manoïlov

Depuis sa création, la revue maintient une double orientation, recherche fondamentale et recherche appliquée, à laquelle est associée la dimension pédagogique.
Elle s’est fixé quatre objectifs principaux. Le premier objectif est de promouvoir et de publier les résultats de recherches sur l’enseignement-apprentissage des langues à tous les niveaux, de l’apprentissage précoce à l’enseignement supérieur.

Le deuxième objectif est de contribuer à la formation des enseignants de langues par la diffusion des résultats de la recherche et la publication de fiches pédagogiques.

Le troisième objectif est d’encourager l’enseignement/apprentissage de toutes les langues.

Le quatrième objectif est d’aider les jeunes chercheurs à se faire connaitre.

Les publications font suite à des congrès ou à des journées d’études organisés par les trois associations ou par des laboratoires de recherche dans le domaine de la didactique des langues.